Wie ik ben

Als econoom en voormalig bestuurder heb ik mij gedurende mijn loopbaan steeds gericht op vernieuwing, ontwikkeling en maatschappelijke vooruitgang. In mijn werk stonden persoonlijke groei en het creëren van kansen altijd centraal. Ik geloof sterk in het herkennen, ontwikkelen en benutten van ieders kwaliteiten, omdat die van grote waarde zijn voor de toekomst van ieder mens.

Juist daarom vind ik het belangrijk om armoede te herkennen en de gevolgen ervan bespreekbaar te maken. Wie oog heeft voor omstandigheden die kansen beperken, kan ook beter bijdragen aan ontwikkeling, zelfvertrouwen en perspectief.

Waarom Positive Minds bij mij past

Ik voel me sterk verbonden met de visie van Positive Minds en met het geloof van de stichting in het doorbreken van de cirkel van armoede door educatie. Positive Minds laat zien hoeveel kracht er schuilt in kennis, bewustwording en het bespreekbaar maken van situaties die kinderen in hun ontwikkeling kunnen belemmeren.

Wat mij aanspreekt, is dat de aanpak van de stichting kinderen helpt om hun eigen kwaliteiten beter te zien en te benutten, terwijl er tegelijk aandacht is voor de belemmeringen die armoede met zich mee kan brengen. Dat maakt Positive Minds voor mij een plek waar overtuiging en concrete actie samenkomen.

Wat ik meebreng als ambassadeur

Als ambassadeur wil ik de aanpak van Positive Minds op meer plekken onder de aandacht brengen en bijdragen aan een groter bewustzijn van het doel en de waarde ervan. Mijn rol ligt vooral in het verspreiden van de gedachte achter de stichting en in het ondersteunen van initiatieven die helpen om educatie en bewustwording verder te brengen.

Samen met de organisatie, collega-ambassadeurs en partners wil ik bijdragen aan een blijvende doorbreking van de vicieuze cirkel van armoede. Ik geloof dat echte verandering begint bij zien, begrijpen en bespreekbaar maken.

Wat ik kinderen wil meegeven

Ervaringen uit je jonge jaren blijven vaak nog lang van invloed. Juist daarom is het zo belangrijk dat kinderen al vroeg leren dat zij gezien worden, dat hun verhaal ertoe doet en dat moeilijke omstandigheden niet bepalen wie zij zijn.

Met de juiste kennis en hulpmiddelen kunnen kinderen leren om vragen te stellen, persoonlijke situaties te delen en vertrouwen te houden in hun eigen kwaliteiten. Dat draagt bij aan zelfredzaamheid, veerkracht en een toekomst waarin armoede niet het laatste woord heeft.