Zo breng je mentale gezondheid en armoede de klas in – met één leskist die echt werkt

Wanneer burgerschap geen lesje is, maar een ervaring

Steeds meer jongeren worstelen met stress, prestatiedruk en zorgen over geld. Thema’s als armoede en mentale gezondheid spelen zich niet alleen buiten de school af – ze zitten bij leerlingen aan tafel, elke dag. Toch krijgen deze onderwerpen in het onderwijs nog te weinig structurele aandacht.

Bij Positive Minds vinden we: dit ís burgerschap. Leren meedenken, praten en veerkracht ontwikkelen. En dat begint bij thema’s die nú spelen.

Daarom ontwikkelden we samen met bibliotheken de leskist Kansrijk – speciaal voor scholen in het voortgezet onderwijs.

Waarom juist nu?

Uit gesprekken met mentoren, docenten én leerlingen blijkt dat er behoefte is aan ruimte voor gevoelige, maar actuele thema’s. Hoe praat je met je klas over geldzorgen thuis, of over stress en mentale druk? Hoe leer je leerlingen naar elkaar luisteren zonder oordeel?

De leskist Kansrijk biedt concrete handvatten om deze gesprekken op gang te brengen – op een veilige en gestructureerde manier. De kist is gevuld met verhalen, werkvormen, gesprekstechnieken en creatieve opdrachten rondom:

  • Mentale gezondheid
  • Armoede & kansenongelijkheid
  • Identiteit & veerkracht
  • Burgerschap in de praktijk

In de klas: een voorbeeld uit Haarlemmermeer

Op een vmbo-school in Haarlemmermeer werkt mentor en docent Nederlands Fatima al een tijd met de leskist.

“We hebben een les gedaan over armoede, waarin leerlingen zich mochten uitspreken over hun eigen situatie. Eén leerling vertelde dat hij niemand thuis uitnodigde omdat er geen meubels waren. Dat moment brak iets open – de klas werd echt zachter voor elkaar. Zó waardevol.”

Ook over mentale gezondheid is Fatima positief:

“Veel leerlingen voelen zich overweldigd. Deze kist helpt hen gevoelens te benoemen, zonder dat het een zwaar gesprek hoeft te worden. En als mentor krijg je tools om dat goed te begeleiden.”

5 tips voor elke VO-docent

  1. Verbind burgerschap met je lessen.
    Gebruik de thema’s uit de leskist in Nederlands, maatschappijleer of mentoruur.
  2. Maak mentale druk en geldzorgen bespreekbaar.
    De kist biedt veilige instapvormen – via verhalen of opdrachten.
  3. Stimuleer dialoog.
    Niet zenden, maar luisteren. Dat geeft leerlingen echt eigenaarschap.
  4. Werk met echte verhalen.
    Leerlingen herkennen zich in wat anderen meemaken – dat opent de klas.
  5. Bouw aan veerkracht.
    Help leerlingen omgaan met onzekerheid, stress en maatschappelijke druk.

Ook aan de slag?

De leskist Kansrijk is beschikbaar via 60 aangesloten bibliotheken in Nederland, waaronder in Haarlemmermeer. De materialen zijn kosteloos te gebruiken en geschikt voor onderbouw VO.

 Wil je weten hoe jij Kansrijk kunt inzetten op jouw school?
Neem contact op met je lokale bibliotheek of stuur ons een bericht via positiveminds.nl. Wij denken graag met je mee.

Steeds meer jongeren worstelen met stress, prestatiedruk en zorgen over geld. Thema’s als armoede en mentale gezondheid spelen zich niet alleen buiten de school af – ze zitten bij leerlingen aan tafel, elke dag. Toch krijgen deze onderwerpen in het onderwijs nog te weinig structurele aandacht.

Bij Positive Minds vinden we: dit ís burgerschap. Leren meedenken, praten en veerkracht ontwikkelen. En dat begint bij thema’s die nú spelen.

Daarom ontwikkelden we samen met bibliotheken de leskist Kansrijk – speciaal voor scholen in het voortgezet onderwijs.

Waarom juist nu?

Uit gesprekken met mentoren, docenten én leerlingen blijkt dat er behoefte is aan ruimte voor gevoelige, maar actuele thema’s. Hoe praat je met je klas over geldzorgen thuis, of over stress en mentale druk? Hoe leer je leerlingen naar elkaar luisteren zonder oordeel?

De leskist Kansrijk biedt concrete handvatten om deze gesprekken op gang te brengen – op een veilige en gestructureerde manier. De kist is gevuld met verhalen, werkvormen, gesprekstechnieken en creatieve opdrachten rondom:

  • Mentale gezondheid
  • Armoede & kansenongelijkheid
  • Identiteit & veerkracht
  • Burgerschap in de praktijk

In de klas: een voorbeeld uit Haarlemmermeer

Op een vmbo-school in Haarlemmermeer werkt mentor en docent Nederlands Fatima al een tijd met de leskist.

“We hebben een les gedaan over armoede, waarin leerlingen zich mochten uitspreken over hun eigen situatie. Eén leerling vertelde dat hij niemand thuis uitnodigde omdat er geen meubels waren. Dat moment brak iets open – de klas werd echt zachter voor elkaar. Zó waardevol.”

Ook over mentale gezondheid is Fatima positief:

“Veel leerlingen voelen zich overweldigd. Deze kist helpt hen gevoelens te benoemen, zonder dat het een zwaar gesprek hoeft te worden. En als mentor krijg je tools om dat goed te begeleiden.”

5 tips voor elke VO-docent

  1. Verbind burgerschap met je lessen.
    Gebruik de thema’s uit de leskist in Nederlands, maatschappijleer of mentoruur.
  2. Maak mentale druk en geldzorgen bespreekbaar.
    De kist biedt veilige instapvormen – via verhalen of opdrachten.
  3. Stimuleer dialoog.
    Niet zenden, maar luisteren. Dat geeft leerlingen echt eigenaarschap.
  4. Werk met echte verhalen.
    Leerlingen herkennen zich in wat anderen meemaken – dat opent de klas.
  5. Bouw aan veerkracht.
    Help leerlingen omgaan met onzekerheid, stress en maatschappelijke druk.

Ook aan de slag?

De leskist Kansrijk is beschikbaar via 60 aangesloten bibliotheken in Nederland, waaronder in Haarlemmermeer. De materialen zijn kosteloos te gebruiken en geschikt voor onderbouw VO.

 Wil je weten hoe jij Kansrijk kunt inzetten op jouw school?
Neem contact op met je lokale bibliotheek of stuur ons een bericht via positiveminds.nl. Wij denken graag met je mee.

Leskist Kansrijk: Kansen voor Bewustwording en Betrokkenheid in de Klas

Leskist helpt scholen bij bespreken armoede

Papendrecht- Op De Viermaster in groep 7 werken we met de Leskist Kansrijk, en ik ben echt enthousiast over wat deze kist te bieden heeft! Het materiaal is goed verzorgd, en de boeken wekken meteen nieuwsgierigheid bij de leerlingen. Wat ik vooral prettig vind, is dat de handleidingen duidelijk zijn, waardoor de voorbereiding van de lessen heel eenvoudig is. Het feit dat alles al klaargezet is, met duidelijke doelen en inspirerende boeken, maakt het ontzettend makkelijk om kinderen enthousiast te maken voor de lessen.

De thema’s die in de Leskist aan bod komen, zoals geld, armoede, en de verschillen tussen arm en rijk, zijn ontzettend interessant voor de leerlingen. We werken in thema’s, en dit zorgt ervoor dat de kinderen zich echt kunnen inleven in de onderwerpen. Iedere dag lezen we samen, en we koppelen de theorie aan actieve werkvormen zoals boekenspeeddates of het maken van kijkdozen. Die interactie maakt alles veel levendiger.

Een moment dat me bijblijft, was toen de leerlingen een presentatie mochten geven over het boek “Colafonteinen en spetterende verfbommen” en daarbij verschillende proefjes uitvoerden. Een leerling die normaal gesproken niet zo snel uit zichzelf spreekt, zei na afloop: “Juf, ik had nooit verwacht dat mensen ons zoveel complimenten zouden geven na het lezen en presenteren van een boek.” Dit gaf me zoveel voldoening, en het laat zien hoe krachtig deze aanpak is.

We maken gebruik van voorleesfuncties en lezen soms samen, wat het voor iedereen toegankelijk maakt. Ook koppelen we zwakkere lezers aan sterkere, zodat niemand zich achtergesteld voelt. Het is prachtig om te zien hoe deze groep zich steeds meer bewust wordt van wat armoede betekent en wat ze zelf kunnen doen om anderen te helpen.

Voor mij is het heel belangrijk dat de kinderen leren dat niet alles vanzelf komt, en dat ze zich bewust zijn van de kansen die ze hebben. De Leskist Kansrijk biedt niet alleen kennis, maar zorgt er ook voor dat ze zich verantwoordelijk voelen voor de wereld om hen heen. De materialen zijn bovendien op verschillende niveaus aangeboden, wat het voor ieder kind mogelijk maakt om mee te doen en zich betrokken te voelen.

Wat ik ook waardeer, is dat de kist thema’s aanstipt die vaak niet vanzelf aan bod komen in de klas, zoals geld en armoede. De boeken maken het makkelijk om hierover met de kinderen in gesprek te gaan en hen bewust te maken van wat er speelt in de wereld. Ik denk echt dat andere leerkrachten ook veel baat zullen hebben bij deze kist, omdat het niet alleen het onderwijs verrijkt, maar ook het bewustzijn van de kinderen vergroot. Het is een waardevolle aanvulling voor iedere klas.

Wil jij je leerlingen op een inspirerende manier laten leren over geld, armoede en kansen? Probeer de Leskist Kansrijk uit en ervaar zelf het verschil!

Ervaring van de leerkracht: Hoe de leskist Kansrijk lezen tot leven brengt

Leesplezier en kansengelijkheid in de klas

Maaike Blom – groep 7/8 – Het Talent (Middelburg)

Lezen en samenwerken in groepjes was een waardevolle ervaring voor mijn klas. De leskist Kansrijk bood niet alleen mooie boeken, maar ook verdiepende opdrachten rondom het thema kansengelijkheid. Het lezen werd afgewisseld met verwerken en bespreken, waardoor het thema echt tot leven kwam. Vooral het tekenen en spelen in de opdrachten zorgde voor veel plezier en betrokkenheid.

We merkten dat korte leesopdrachten tussendoor hielpen om de motivatie vast te houden, vooral bij de wat dikkere boeken. Naast het samen lezen, besteed ik wekelijks aandacht aan boekpromotie, voorlezen, vrij lezen en werken met een boekenlijst. Het is prachtig om te zien hoe een leerling helemaal opgaat in een boek en echt geboeid raakt door een verhaal.

Wat deze les extra bijzonder maakte, was de manier waarop de kinderen zich gingen verdiepen in het thema. We schreven brieven aan de wethouder met tips voor een betere aanpak van kansengelijkheid. Dit zette de leerlingen echt aan het denken. Sommigen beseften hoe groot de impact van armoede kan zijn en dat dit niemand zijn eigen schuld is. Het besef dat kleine gebaren – iets delen, elkaar helpen – al een verschil kunnen maken, groeide in de klas. Dit inspireerde ons om samen een inzamelingsactie op te zetten voor gezinnen die weinig te besteden hebben.

De leskist Kansrijk biedt een prachtige verzameling boeken en opdrachten die ruimte scheppen voor belangrijke gesprekken. Ik heb zelf enkele leesopdrachten en klassikale elementen toegevoegd om het lezen in groepjes te ondersteunen. Extra boeken uit de bibliotheek hielpen om iedereen actief mee te laten doen. Daarnaast heb ik ervoor gekozen om met de klas de films Lampje en Mijn bijzonder rare week met Tess te kijken. Dit gaf leerlingen die moeite hebben met lezen een extra ingang tot het verhaal en zorgde voor waardevolle gesprekken.

Verhalen openen werelden en bieden kansen. Voor kinderen met een ongelijke start is goed leesonderwijs cruciaal om de kansen te krijgen die ze verdienen. De leskist Kansrijk is dan ook een echte aanrader voor elke klas!

Film: Armoede bespreekbaar maken in de klas

In de film delen twee leerkrachten van OBS Harlekijn en OKC het Maasveld hun ervaringen

De gemeente Venlo maakt gebruik van de Leskist Kansrijk als onderdeel van hun interventie om armoede bespreekbaar te maken op scholen. Deze leskist biedt niet alleen een hulpmiddel om het onderwerp armoede in de klas te introduceren, maar speelt ook een belangrijke rol in het bevorderen van burgerschap, het stimuleren van lezen, en het voorbereiden van kinderen op de wereld om hen heen.

In de film delen twee leerkrachten, Sven van der Leeden van OBS Harlekijn en Sanne Theeuwen van OKC het Maasveld, hun ervaringen met het gebruik van de leskist in hun klassen. Zij vertellen hoe ze door middel van literaire gesprekken samen met hun leerlingen boeken lezen die hen laten nadenken over armoede en de gevoelens van mensen in kwetsbare situaties. De kinderen maken aantekeningen over de momenten die hen raken en bespreken deze in de klas. Deze gesprekken bieden een krachtige manier om sociale kwesties zoals armoede bespreekbaar te maken en om de diversiteit en uitdagingen van de wereld te begrijpen.

Deze aanpak draagt bij aan het ontwikkelen van echte wereldburgers die niet alleen taal, rekenen en lezen beheersen, maar ook leren over de realiteiten van andere mensen in de wereld. Het is een kans voor scholen om kinderen voor te bereiden op een diverse en soms moeilijke wereld.

Bekijk de film en ontdek hoe de Leskist Kansrijk kan bijdragen aan het onderwijs over armoede en burgerschap in jouw klas!