Rabobank Het Drentse Land steunt leskist over armoede in de klas

Rabobank Het Drentse Land ondersteunt leskist "Kansrijk" om armoede bespreekbaar te maken in de klas

Stichting Positive Minds heeft een prachtige donatie van €7.000 ontvangen van Rabobank Het Drentse Land, vanuit hun coöperatieve dividend. Met deze steun kunnen we onze leskist “Kansrijk” inzetten om armoede op een laagdrempelige en interactieve manier bespreekbaar te maken in de klas.

De leskist Kansrijk biedt leerkrachten waardevolle handvatten om het gesprek over armoede en financiële veerkracht op gang te brengen. Dit gebeurt door middel van leesbevordering, inspirerende boeken en prikkelende dilemma’s die leerlingen aanzetten tot denken en praten over kansen, ongelijkheid en financiële gezondheid. Op een toegankelijke en speelse manier krijgen kinderen inzicht in de impact van armoede en de rol van financiële keuzes in hun leven.

Dit initiatief sluit perfect aan bij het Rabobank-thema Financieel Gezond Leven, dat zich richt op het voorkomen van schuldenproblematiek. De ledenraad van Rabobank Het Drentse Land heeft zich ingezet voor deze bijdrage en onderstreept hiermee de maatschappelijke betrokkenheid van de bank.

Naast de steun van Rabobank Het Drentse Land zijn we enorm dankbaar voor de inzet van onze ambassadeurs. Vanuit hun eigen vakgebied dragen zij bij aan de verspreiding en implementatie van de leskist, zodat deze op steeds meer scholen en in bibliotheken door het hele land beschikbaar wordt gesteld. Hun betrokkenheid en expertise helpen om nog meer kinderen en leerkrachten te bereiken en het gesprek over armoede en kansen te openen.

Dankzij deze gezamenlijke inspanning kunnen we nóg meer impact maken. Een enorme dank aan Rabobank Het Drentse Land én onze ambassadeurs Diderik Koolman en Bert Roona voor hun waardevolle steun!

Foto: Marcel Jurian de Jong

Film: Armoede bespreekbaar maken in de klas

In de film delen twee leerkrachten van OBS Harlekijn en OKC het Maasveld hun ervaringen

De gemeente Venlo maakt gebruik van de Leskist Kansrijk als onderdeel van hun interventie om armoede bespreekbaar te maken op scholen. Deze leskist biedt niet alleen een hulpmiddel om het onderwerp armoede in de klas te introduceren, maar speelt ook een belangrijke rol in het bevorderen van burgerschap, het stimuleren van lezen, en het voorbereiden van kinderen op de wereld om hen heen.

In de film delen twee leerkrachten, Sven van der Leeden van OBS Harlekijn en Sanne Theeuwen van OKC het Maasveld, hun ervaringen met het gebruik van de leskist in hun klassen. Zij vertellen hoe ze door middel van literaire gesprekken samen met hun leerlingen boeken lezen die hen laten nadenken over armoede en de gevoelens van mensen in kwetsbare situaties. De kinderen maken aantekeningen over de momenten die hen raken en bespreken deze in de klas. Deze gesprekken bieden een krachtige manier om sociale kwesties zoals armoede bespreekbaar te maken en om de diversiteit en uitdagingen van de wereld te begrijpen.

Deze aanpak draagt bij aan het ontwikkelen van echte wereldburgers die niet alleen taal, rekenen en lezen beheersen, maar ook leren over de realiteiten van andere mensen in de wereld. Het is een kans voor scholen om kinderen voor te bereiden op een diverse en soms moeilijke wereld.

Bekijk de film en ontdek hoe de Leskist Kansrijk kan bijdragen aan het onderwijs over armoede en burgerschap in jouw klas!

Hybride Social Hackathon met Internationale Studenten

Hybride Social Hackathon met Internationale Studenten

Onlangs hebben wij deelgenomen aan een inspirerende Social Hackathon, georganiseerd door de Rotterdam School of Management, Erasmus University. Tijdens dit jaarlijkse evenement werken studenten van internationale universiteiten samen om maatschappelijke uitdagingen aan te pakken. Dit jaar werden wij gekoppeld aan een team van psychologie-studenten om vanuit een nieuw perspectief te kijken naar hoe we kinderen kunnen motiveren om te lezen.

Het resultaat? Een innovatief concept genaamd “Reis van het boek”. Met dit idee lezen leerlingen niet alleen een boek, maar gaan ze ook actief aan de slag met digitale tools, mindmaps en sociale media. Zo wordt lezen niet alleen leuker, maar leren kinderen tegelijkertijd kritisch na te denken over belangrijke thema’s zoals armoede en kinderrechten.

De hackathon heeft ons geholpen om nieuwe ideeën en inzichten op te doen waarmee we lezen op een inspirerende en betekenisvolle manier kunnen stimuleren. Dankzij de samenwerking met de internationale studenten hebben we ons perspectief verbreed en waardevolle oplossingen ontwikkeld.

Onze speciale dank gaat uit naar de Universiteit van Rotterdam en alle betrokkenen die deze bijzondere ervaring mogelijk hebben gemaakt. Samen blijven we bouwen aan een wereld waarin lezen leuk, leerzaam en toegankelijk is voor iedereen! 

 

Rabobank Stad en midden Groningen

Bedankt voor jullie steun!

Steun van Rabobank Stad en Midden-Groningen

Elk jaar zet de Rabobank een deel van haar winst in om maatschappelijke, sociale en culturele projecten te ondersteunen. Dit maakt een wereld van verschil voor initiatieven zoals de onze.

Dankzij de steun van Rabobank Stad en Midden-Groningen mochten we vandaag tijdens een feestelijke bijeenkomst een prachtige cheque in ontvangst nemen. Onze ambassadeurs Bert Roona en Diderik Koolman waren aanwezig om dit bijzondere moment, samen met 9 andere organisaties, te vieren en de donatie in ontvangst te nemen van Angelina Kuik van Rabobank. Stuk voor stuk organisaties die zich op hun eigen manier inzetten om impact te maken in hun omgeving.

Met deze steun kunnen we het gesprek over armoede in de klas blijven aanmoedigen. Onze leskist Kansrijk is speciaal ontwikkeld om kinderen en jongeren inzicht te geven in de oorzaken en gevolgen van armoede. Het biedt scholen concrete tools om dit lastige onderwerp bespreekbaar te maken en een generatie te inspireren die armoede begrijpt én helpt doorbreken. Samen werken we aan een toekomst waarin ieder kind gelijke kansen krijgt.

Nogmaals, enorm bedankt voor jullie steun. Samen maken we het verschil!

In gesprek met Angelique van Dam

Angelique van Dam, de auteur van; Blauw brengt ongeluk

 

Soms lijkt het alsof een boek een eigen verhaal vertelt nog voordat de eerste pagina is omgeslagen. Zo is het ook met Blauw Brengt Ongeluk, een ontroerend en hoopvol verhaal over opgroeien in armoede. We spraken met de auteur over haar inspiratie, het schrijfproces en de impact van haar boek.

Angelique van Dam begint met een persoonlijke bekentenis: “Ik liep al een tijdje rond met het idee om een boek te schrijven over opgroeien in armoede, iets wat ik zelf als kind heb meegemaakt. Lange tijd hield het persoonlijke aspect me tegen. Het voelde te dichtbij, te kwetsbaar. Maar toen armoede steeds vaker in het nieuws kwam, realiseerde ik me dat er geen enkel kinderboek was dat dit thema vanuit het perspectief van een kind behandelde. Dat was het moment waarop ik besloot: dan schrijf ik het zelf.”

Het resultaat is een boek dat niet alleen raakt, maar ook gesprekken op gang brengt. “Ik hoopte dat het een boek zou worden waardoor er in de klas, tussen ouders en kinderen, en onder kinderen zelf gepraat zou worden over armoede. Tegelijkertijd wilde ik een boodschap van hoop meegeven. Elk kind verdient het om zich in een personage te herkennen, en armoede mag geen taboe blijven.”

Persoonlijke ervaring als basis

De gevoelens en ervaringen van Elif, het hoofdpersonage, zijn met grote precisie en realisme beschreven. Dat komt niet uit de lucht vallen, legt de auteur uit. “Veel van Elifs gevoelens komen uit mijn eigen ervaringen. Ik weet hoe het voelt om niet mee te kunnen doen met activiteiten, geen geld te hebben voor nieuwe trends of cadeautjes, en de schaamte die daarbij komt kijken. Maar ik wilde geen zielig verhaal schrijven. Armoede kan je ook creatief maken, omdat je andere manieren moet vinden om dingen op te lossen. Wat ik vooral wilde belichten, was de schaamte die vaak met armoede gepaard gaat.”

Het perspectief van een kind was een bewuste keuze. “Ik wilde het verhaal echt vanuit de ogen van een kind laten zien, zodat het herkenbaar en toegankelijk is voor jonge lezers.”

Symboliek en kracht van verhalen

De blauwe envelop, een terugkerend element in het boek, staat symbool voor de financiële problemen waarmee Elif en haar moeder worstelen. “Het is de gevreesde envelop van de Belastingdienst. Ik gebruikte dit als haakje om uit te leggen waarom Elif en haar moeder in armoede leven. Ik wilde echter geen verhaal schrijven over hoe je in armoede terechtkomt, maar over hoe het voelt om in die situatie te zitten.”

De keuze om de oorzaak buiten de schuld van Elifs moeder te plaatsen, werd geïnspireerd door de toeslagenaffaire. “Er kunnen zoveel redenen zijn waarom je in armoede leeft. Ik wilde een toegankelijk verhaal schrijven dat begrip en empathie oproept.”

Impact in de klas en daarbuiten

Sinds de publicatie van Blauw Brengt Ongeluk heeft de auteur overweldigende reacties ontvangen. “Ik heb zoveel mooie reacties gehad! Van leerkrachten die hun gesprekken met de klas hebben aangepast, tot ouders die dankzij het boek waardevolle gesprekken met hun kinderen hebben gevoerd. Een meisje vertelde me dat ze het boek samen met haar vader had gelezen. Hij werkt bij de Belastingdienst, en ze vroeg hem of hij Elif en haar moeder kon helpen.”

Het boek is inmiddels opgenomen in de leskist Kansrijk, een bijzondere eer voor de auteur. “Ik wist niet eens dat de leskist bestond, maar ik vind het geweldig dat kinderen op deze manier meer leren over armoede. Boeken zoals dit kunnen helpen het taboe te doorbreken. Door erover te praten, leren kinderen dat ze niet de enige zijn en dat hulp dichtbij kan zijn.”

Een boodschap van hoop

Aan het einde van ons gesprek deelt de auteur een boodschap voor kinderen zoals Elif die zich zorgen maken over geld of zich schamen voor hun situatie. “Praat erover. Dat lucht op, en er is altijd wel iemand die je kan helpen. Dat is ook wat ik in mijn brief aan de lezers achter in het boek heb geschreven.”

Met Blauw Brengt Ongeluk heeft de auteur niet alleen een belangrijk verhaal verteld, maar ook een gesprek geopend. Een verhaal dat raakt, inspireert en hoop geeft.

Maak de Week van het Geld 2025 een succes met onze gratis kennismakingspakket en de leskist Kansrijk!

Themapakket helpt scholen bij bespreken armoede

Van 24 t/m 28 maart 2025 is het weer de Week van het Geld!

Een bijzondere week waarin financiële educatie centraal staat. Speciaal voor deze week biedt Stichting Positive Mindseen gratis kennismakingspakket aan waarmee jij samen met je klas belangrijke thema’s rondom geld bespreekbaar maakt.

Ontdek de leskist Kansrijk

Het themapakket is bedoeld om kennis te maken met de leskist Kansrijk, die beschikbaar is in veel bibliotheken in Zuid-Holland. Deze leskist helpt jouw leerlingen spelenderwijs kennismaken met het onderwerp armoede en schulden. Het biedt waardevolle inzichten en mogelijkheden om deze belangrijke thema’s op een interactieve en laagdrempelige manier te bespreken.

In de nieuwe conceptkerndoelen van SLO voor het leergebied Mens & Maatschappij is financiële educatie expliciet opgenomen. Hier zijn we superblij mee, want het lesmateriaal in de kist sluit perfect aan bij deze doelen. Het helpt jou als leerkracht om het onderwerp armoede en schulden bespreekbaar te maken in de klas.

Wat zit er in het kennismakingspakket?

Het pakket bevat:

  • Drie inspirerende boeken over kinderen die opgroeien in moeilijke omstandigheden.
  • Praktische opdrachten en activiteiten om de thema’s te verkennen.
  • Materialen om samen te werken en het gesprek over armoede te starten.

Voor wie is het kennismakingspakket bedoeld?

Het pakket is geschikt voor:

  • De onderbouw van het voortgezet onderwijs.

Er zijn slechts 60 gratis kennismakingspakketten beschikbaar. Vraag jouw pakket aan vóór het einde van januari, zodat je voldoende tijd hebt om je lessen voor te bereiden. Wacht niet te lang, want op = op!

Hoe vraag ik een themapakket aan?
Ben je leerkracht in Den Haag of omgeving? Maak gebruik van deze unieke kans om jouw leerlingen op een interactieve en inspirerende manier meer te leren over geld en de invloed ervan op ons dagelijks leven.
Stuur een e-mail naar leskist@positive-minds.nl met jouw naam, de naam en het adres van je school. Vergeet ook niet om ons te volgen op sociale media voor de nieuwste updates!


Daarnaast kun je het aanvraagformulier invullen.

Vraag nu je gratis kennismakingspakket aan en maak van de Week van het Geld een onvergetelijke en leerzame ervaring.

Klas als Spiegel van de Leerkracht: Lancering Leskist Kansrijk bij Kids College Wilnis

Lancering Leskist Kansrijk bij Kids College Wilnis

Gisteren waren we te gast bij meester Yannick Schoenmakers van basisschool Kids College Wilnis, in groep 7 & 8, voor de feestelijke lancering van de leskist Kansrijk – Doorbreek de cirkel van armoede. Ondanks dat we met een vrij grote groep de klas binnenkwamen, heerste er een ontspannen en rustige sfeer, wat mooi weerspiegelde hoe meester Yannick zijn klas leidt.

De afgelopen periode heeft Richard Morssink, namens de ledenraad van de Rabobank, achter de schermen hard gewerkt om ervoor te zorgen dat de leskist een vast onderdeel werd van het aanbod van de bibliotheek. Gisteren was het eindelijk zover. Wethouder Anja Vijselaar van de gemeente De Ronde Venen, directeur van Rabobank Rijn en Veenstromen Louis Miltenburg, Eric de Haan van Regionale Bibliotheek Angstel, Vecht en Venen, en initiatiefnemer Rochelle Heerema bezochten de klas om in gesprek te gaan met de kinderen.

Ondanks de aanwezigheid van veel gasten, wisten de kinderen zich goed uit te drukken. Ze stelden mooie en doordachte vragen, niet alleen over de leskist zelf, maar ook over de betekenis van het werk dat iedereen doet en waarom we het zo belangrijk vinden om het thema armoede bespreekbaar te maken. Vanuit de verschillende organisaties werd het belang van samenwerking en het gebruik van kindertaal duidelijk uitgelegd.

De lancering van de leskist Kansrijk was een groot succes. We zijn als stichting altijd enorm trots op de betrokkenheid en inzet van alle partijen die bijdragen aan het starten van belangrijke gesprekken in de klas. Iedereen werkte vanuit hetzelfde gezamenlijke doel: het doorbreken van het taboe rondom armoede. Elke organisatie en deelnemer bracht zijn eigen unieke expertise en perspectief mee om ervoor te zorgen dat dit thema op een zorgvuldige en betekenisvolle manier bespreekbaar wordt gemaakt voor de leerlingen. Deze samenwerking benadrukt hoe waardevol het is om samen te werken aan bewustwording en verandering, zowel binnen als buiten het onderwijs.

Groep 7 en 8 van basisschool het Talent in gesprek over “Kansrijk”

Leskist helpt scholen bij bespreken armoede

Op de “Internationale Dag van de Armoede” hebben de leerlingen van groep 7 en 8 van basisschool het Talent een boeiend gesprek gevoerd met wethouder Jeroen Louws en Rochelle Heerema, de initiatiefneemster van de leskist Kansrijk.

De eerste vraag aan de kinderen was: “Voor welke dingen denk je dat je geld nodig hebt?” Al snel kwamen er allerlei antwoorden naar voren! De leerlingen realiseerden zich hoe moeilijk het zou zijn om niet te kunnen sporten omdat je het geld niet hebt. Ze dachten ook na over wat het betekent om geen geld te hebben voor belangrijke medicijnen. En wat doe je als je niet genoeg te eten hebt? Mogen we dan stelen? Dit leidde tot een spannende discussie over morele keuzes.

Na het gesprek was het tijd voor iets leuks: Annemarie Jongbloed kwam langs om een stukje voor te lezen uit haar boek “de meestervervalser”. Dit boek is een van de zeven titels in de leskist die de kinderen binnenkort gaan lezen, opdrachten over gaan maken en met elkaar gaan bespreken. Na het voorlezen mochten de leerlingen hun eigen verhaal schrijven, met een beetje hulp van Annemarie. Wat een gave kans!

Wethouder Louws vertelde dat het belangrijk is om over armoede te praten: “Er zijn genoeg regelingen, maar lang niet iedereen die ze nodig heeft, weet ze te vinden.” Armoede kan iedereen overkomen, en soms duurt het te lang voordat mensen om hulp vragen.

Maaike Blom, de leerkracht, was ook enthousiast: “Het was geweldig om te zien hoe betrokken en empathisch onze leerlingen zijn. Deze gesprekken helpen hen om armoede beter te begrijpen en van elkaar te leren.”

De komende weken gaan de leerlingen verder aan de slag met de leskist Kansrijk. Ze hebben afgesproken om samen met de wethouder na te denken over hoe we ervoor kunnen zorgen dat alle kinderen in Middelburg gelijke kansen krijgen.

De leskist is vanaf nu voor alle scholen in Middelburg te lenen via ZB

Instructiefilm “Hoe richt je een thema-tafel in over armoede?” 

Creatieve Tips voor een Thema-tafel over Armoede: Inrichting & Inspiratie

Wat leuk dat je ons themapakket hebt aangevraagd!


Dit pakket biedt je een inspirerende kennismaking met de leskist Kansrijk, die in veel bibliotheken door heel Nederland gratis beschikbaar is. De leskist is speciaal ontworpen om het thema armoede op een toegankelijke en interactieve manier in de klas te behandelen en sluit perfect aan bij het thema van de Kinderboekenweek 2024: “Lekker eigenwijs”.

Dit jaar staat alles in het teken van kinderen die hun eigen weg vinden, vol lef en eigenzinnigheid. Kinderen die opgroeien in armoede moeten vaak extra veerkrachtig en eigenwijs zijn om zich staande te houden in een wereld vol uitdagingen. Met deze leskist kun je dit thema op een speelse en leerzame manier bespreekbaar maken.

In de video hieronder geeft juf Dientje enkele tips over hoe je het thema armoede visueel en educatief kunt behandelen in je klas.

Wil je meer doen in de klas? De leskist Kansrijk biedt nog meer verdieping en bevat boeken en opdrachten die je helpen om het thema verder uit te diepen. Kijk op onze website om te zien of jouw lokale bibliotheek de kist beschikbaar heeft en ontdek hoe je deze gratis kunt lenen.

We wensen je veel succes en plezier met het themapakket en de leskist!

Bekijk de video en laat je inspireren!

Vacature: Nieuwe Bestuursleden Gezocht

Gezocht: Algemeen bestuurslid en iemand met een achtergrond in sociale media.

Wij zoeken twee nieuwe bestuursleden voor Stichting Positive Minds!

Over ons:
Stichting Positive Minds is opgericht met de missie om armoede bespreekbaar te maken in de klas en kinderen te empoweren door middel van educatie en bewustwording. Onze unieke leskisten, samengesteld met input van experts en ervaringsdeskundigen, bieden docenten de tools die ze nodig hebben om moeilijke gesprekken over armoede op een gevoelige en effectieve manier te voeren. Wij geloven dat we door begrip en empathie te bevorderen een duurzame, positieve verandering in de samenleving kunnen creëren.

Onze stichting werkt nauw samen met scholen, gemeentes en andere maatschappelijke organisaties om armoede uit de taboesfeer te halen en de bewustwording onder jongeren te vergroten. Door interactieve lessen en activiteiten geven we kinderen inzicht in de oorzaken en gevolgen van armoede en moedigen we hen aan om oplossingen te bedenken en sociale rechtvaardigheid te bevorderen.

Vacature: Algemeen Bestuurslid

Als algemeen bestuurslid van Stichting Positive Minds speel je een cruciale rol in het vormgeven van onze toekomst. Jouw input en betrokkenheid helpen ons om onze impact te vergroten en onze missie te verwezenlijken.

We zijn op zoek naar een bestuurslid met:

  • Je hebt connecties die kunnen bijdragen aan de groei en impact van onze stichting.
  • Je bent gedreven om armoede bespreekbaar te maken en kinderen een betere toekomst te bieden.
  • Je kunt bijdragen aan de lange termijnvisie van de stichting en ons helpen bij het formuleren van strategieën en doelstellingen.

Wat bieden wij jou?

  • De kans om een verschil te maken: Bijdragen aan een betere toekomst voor kinderen die opgroeien in moeilijke omstandigheden, en impact maken in hun leven.
  • Ruimte voor innovatie
  • Sluit je aan bij een gepassioneerd team van professionals en ervaringsdeskundigen, en breid je netwerk uit binnen de maatschappelijke sector.
  • Ontwikkel je vaardigheden in bestuur en leiderschap terwijl je samenwerkt met een gemotiveerd team

Vacature: Bestuurslid: Communicatie

Stichting Positive Minds is op zoek naar een enthousiast bestuurslid die onze online aanwezigheid kan versterken en onze missie ondersteunt. Heb jij een achtergrond in communicatie en ben je bereid om je in te zetten voor een goed doel? Dan zijn wij op zoek naar jou!

Wat ga je doen?

  • Denk mee over hoe we onze zichtbaarheid kunnen verbeteren.
  • In samenwerking met onze projectcoördinator ontwikkel je boeiende en informatieve content die onze boodschap effectief overbrengt en de aandacht van onze doelgroep trekt.
  • Je hebt ervaring met het schrijven van content en bent zowel een doener als een verbinder.
  • Zorg ervoor dat al onze activiteiten aansluiten bij onze missie en dat de stichting financieel gezond blijft. Dit omvat het goedkeuren van het jaarlijkse budget en het activiteitenprogramma.

Je betrokkenheid gaat verder dan de bestuursvergaderingen (twee tot drie keer per jaar); je blijft het hele jaar actief betrokken.

Wat bieden wij jou?

  • De kans om bij te dragen aan een betere toekomst voor kinderen die opgroeien in moeilijke omstandigheden.
  • Ruimte om jouw ideeën en initiatieven in te brengen.
  • De mogelijkheid om ervaring op te doen naast enkele ervaren bestuurders en je netwerk uit te breiden.

Ben jij de enthousiaste communicatieprofessional die wij zoeken? Stuur ons een berichtje waarin je jezelf voorstelt en uitlegt waarom jij deze rol wilt vervullen. We kijken ernaar uit om van je te horen en mogelijk samen te werken aan onze missie!